Professori di matematica cercansi di Alessandra Vendrame Che cominciassero a scarseggiare se n'erano già accorti durante una delle ultime nomine del Csa (ex Provveditorato) per l'assegnazione delle supplenze. Tra tutti i docenti di matematica rimasti in graduatoria non si è presentato nessuno. Eppure erano stati chiamati 139 aspiranti professori della materia dei numeri. All'ultima convocazione avvenuta giovedì scorso si ha avuto la conferma: gli insegnanti di matematica sono sempre meno e trovarli è sempre più difficile. Per una supplenza erano stati chiamati stavolta tutti gli inclusi in graduatoria, ma nessun docente di matematica ha risposto all'appello. Perché le cattedre di matematica rimangono vuote? In lista nelle graduatorie provinciali del Csa i nomi degli aspiranti prof ci sono e i conti sembrano tornare. Ma i presidi trevigiani affermano che da qualche anno le graduatorie di matematica sono le prime ad esaurirsi. Rispetto ai professori supplenti in lista negli elenchi di italiano o di inglese, quelli di matematica sono molti di meno. Se nella graduatoria provinciale per l'insegnamento alle superiori per italiano si contano 512 aspiranti professori e in quella di inglese 224, per matematica si scende a 139 prof in attesa di supplenza. Volendo fare la prova del nove e confermare la differenza numerica basta aggiungere i 337 docenti inclusi nella graduatorie di italiano e latino e latino e greco. L'elenco provinciale dei professori di matematica per la scuola media arriva appena a 111 nomi in lista. Anche se matematica come italiano, si insegna in tutte le scuole. E quanto a ore di insegnamento le due materie più o meno si equivalgono. "Ci sono pochi laureati in matematica - afferma il preside dell'Itis Fermi Felice Doria - un tempo quella di matematica era una delle graduatorie più ricche. In fin dei conti è una materia che si insegna in tutte le scuole. Posso confermare che ci sono problemi nel trovare docenti esperti. Bisogna scandagliare il fondo delle graduatorie per trovare qualche supplente". Al liceo scientifico Da Vinci l'ultima supplente di matematica arrivata è una giovanissima docente, reclutata dalle graduatorie d'istituto: "Nel campo dei supplenti i docenti di matematica sono pochi - spiega la preside del liceo Giuseppina Vincitorio - In questa disciplina gli unici sbocchi sono l'insegnamento e la ricerca, entrambi mal retribuiti. E le possibilità che un impiego poco remunerativo venga scelto si riducono". All'istituto per geometri Palladio le cattedre più difficili da occupare, oltre a matematica, sono quelle di elettronica e informatica applicata: "Le lauree come matematica e ingegneria sono selettive, dure e faticose. Chi ci arriva sceglie un impiego più remunerativo", dice il preside Giuliano De Menech. Un appello a favore delle lauree scientifiche è stato fatto dal direttore dell'ufficio scolastico regionale, la dottoressa Carmela Palumbo. All'ultima conferenza dei presidi a Treviso aveva presentato un progetto ministeriale per il rilancio della cultura scientifica: "Basti pensare che gli ultimi dati nazionali parlano di 37 mila iscritti a giurisprudenza e solo 1800 a matematica".