L'Istituto d’Istruzione Superiore “Duca degli Abruzzi” di Catania si conferma istituzione di riferimento per quelle realtà scolastiche che vogliono scommettere sulle risorse umane e digitali future e che, pertanto, sono invitate giorno 24 Maggio alle ore 10,00 alla presentazione di una nuova e ambiziosa sfida educativa.
L'Istituto, scuola all’avanguardia, per volontà e per necessità, rispetto a innovazione metodologica, didattica, educativa, è stata infatti, inserita dal MIUR in un gruppo di istituti per la promozione di reti nazionali di scuole per la diffusione, attraverso la piattaforma "TEACHING AND LEARNING 4.0", dell’utilizzo di tecnologie digitali.
La rete, di cui fanno parte gli Istituti scolastici: I.I.S. Francesco Redi Paternò (Catania), I.I.S.S. Don Tonino Bello Tricase (Lecce), I.P.S.S.ALB Giolitti Belisario-Mondovi (Cuneo), nell'ambito del PNSD (Piano Nazionale per la Scuola Digitale), promuoverà i seguenti ambiti di intervento: Risorse educative aperte e cloud computing e Cittadinanza digitale e media education.
Lo scopo della rete é quello di creare un sistema sinergico tra scuola, agenzie educative, enti, associazioni e tutti quegli attori della comunità educante che a vario titolo sono impegnati a perseguire, promuovere e condividere i principi di una consapevole cittadinanza digitale.

m.nicotra@aetnanet.org

Invito alla partecipazione per le scuole Secondarie di primo e secondo ciclo della provincia di Catania - Messina.
Anche per questo anno il nostro Istituto è Scuola Polo per le provincie di Catania e Messina per l'organizzazione del Premio Scuola Digitale che intende valorizzare progetti e iniziative delle scuole, che propongano modelli innovativi e buone pratiche di didattica digitale integrata, svolti negli anni scolastici 2019-2020 e 2020-2021. Il premio provinciale per le due sezioni del primo e del secondo ciclo sarà del valore di mille euro per ciascuna Istituzione scolastica vincitrice, da utilizzare per lo sviluppo del progetto premiato; per i progetti delle scuole che si classificheranno al secondo e al terzo posto di ciascuna sezione del Premio sono previsti premi consistenti in dispositivi digitali per la didattica.
La candidatura dovrà essere inoltrata entro il 25 febbraio su portale ministeriale, l’evento finale si terrà in streaming entro il 30 aprile 2021.

La decisione del Governo di disporre, fino al prossimo 15 marzo, la sospensione di tutte le attività didattiche della Scuola e delle Università ci ha indotto ad intraprendere tutte le misure necessarie ad assicurare la continuità della funzione educativa della nostra istituzione, che da sempre garantisce innanzitutto la presenza costante di un punto di riferimento per una comunità ampia e coesa. L'Istituto Cutelli, facendo proprie le indicazioni del MIUR, ha prontamente avviato lo smart working e attivato per tutte le 46 classi percorsi di didattica a distanza. Sappiamo che la scuola risponde all’esigenza fondamentale della relazione, del confronto e della comunicazione in presenza, ma questa crisi ha richiesto una riflessione approfondita su problematiche diversamente complesse. In particolare, il docente è chiamato a coinvolgere gli studenti in modo altro dalla lezione frontale, usando strumenti tecnologici, piattaforme digitali, a cui non tutti sono avvezzi.

#Lascuolanonsiferma. Manifesto della scuola che non si ferma

Piattaforme: Edmodo, Easyclass, BSmart, WeSchool, HubScuola, Google Classroom, Continualascuola

Videoconferenza: Google Meet, Framatalk

Risorse: RAI per la didattica, Treccani Scuola, Indire/Avanguardie educative, Risorsedidattiche.net

"Non piagnucolare come una femminuccia", "questo giocattolo è per i bambini o per bambine?", "sembri un maschiaccio!", "il rosa è il colore adatto alle femmine mentre l'azzurro è per i maschi". Espressioni di questo tipo scivolano tra discorsi, conversazioni, pensieri, passando pressoché inosservate, circoscritte da un alone di banalità perché appaiono rivestite da uno strato di "normale" ovvietà. Eppure sono tutte accomunate da una odiosa radice: lo stereotipo di genere. Per tentare un'inversione di rotta è attiva la campagna internazionale "InspirinGirls" - nata dall'intuizione di un avvocato inglese, Miriam Gonzales - presente in Italia da due anni grazie a " Valore D", associazione di imprese che promuove l'equilibrio di genere e una cultura inclusiva, prefiggendosi, come ben illustrano i rispettivi siti, l'obiettivo di creare nelle ragazze consapevolezza di sé e fiducia nel proprio talento. Role model volontarie, provenienti da disparati ambiti lavorativi, incontrano studenti delle scuole secondarie di primo grado per raccontare le proprie esperienze professionali fatte di sogni realizzati, sacrifici affrontati e difficoltà superate grazie all'impegno e alla passione.

Katya Musmeci

Sempre alla ricerca di nuove opportunità per offrire occasioni di crescita agli studenti e alla comunità territoriale di riferimento e grazie alla lungimiranza della Dott.ssa Concetta Tumminia, Dirigente Scolastico dell’I.C. Fontanarossa di Catania, e della prof.ssa Maria Rosa Porto, già Dirigente Scolastico del C.D. Teresa di Calcutta di Tremestieri Etneo, si è realizzato il progetto in rete “Robotic@mente si può!”, di cui all’Avviso 6/2018, “Interventi per l’innalzamento dei livelli di istruzione della popolazione scolastica siciliana - Leggo al Quadrato 2”. Il percorso formativo ruota tutto intorno alla robotica educativa, quale strumento per innalzare le competenze di base (Italiano e Matematica), e alla Cittadinanza digitale, per favorire un uso consapevole dei media digitali, per genitori e figli, con la finalità di contrastare la dispersione scolastica, innalzare le competenze e sostenere l’apprendimento degli studenti.

Rosa Anna Cristaldi

Referente Ufficio Stampa del C.D. "Teresa di Calcutta"- Tremestieri Etneo
Ins. Anna Maria Gazzana

Il circolo didattico “Teresa di Calcutta” di Tremestieri Etneo, sempre al passo con l’innovazione, ha reso protagonisti i propri alunni e alcuni genitori di un percorso dal titolo “ Robotic@mente si può“, all’interno del progetto POR “Leggo al quadrato 2”. Esso ha previsto tre laboratori rivolti ai bambini e uno dedicato a genitori e figli. I percorsi laboratoriali hanno coinvolto gli alunni delle classi terze, quarte e quinte, coordinati dagli esperti C. Melfi e L. Testa e dai tutor d’aula R. Cristaldi, M. Mella e A. Sanzo.
Tutti i moduli attivati hanno riscosso un enorme successo, segno di quanta importanza rivestano oggi la Robotica educativa,  la cultura legata alla “media education” e di quanto alto sia il gradimento presso le famiglie. Grazie all’utilizzo di robot e App specifiche gli alunni hanno appreso in modo divertente e creativo come utilizzare tecniche costruttive e di programmazione al fine di risolvere problemi e imparare meglio la matematica e altre discipline.

Ins. Monica Mella

Referente Ufficio Stampa del C.D. "Teresa di Calcutta"- Tremestieri Etneo
Ins. Anna Maria Gazzana

In data 12 dicembre quattordici alunni della classe quarta sez. B di Via D'Angiò hanno sostenuto gli esami EIPASS JUNIOR conseguendo la relativa certificazione informatica. Già dal mese di settembre gli alunni hanno iniziato il percorso durante le ore scolastiche sotto la guida dell'insegnante di tecnologia Maria Teresa Giunta (formatore Eipass) e dell'ins. Annamaria Porto (formatore Eipass), continuando individualmente le esercitazioni con impegno e costanza in orario extrascolastico. Il momento degli esami, in modalità computer based, sotto la supervisione dell'ins. Matteo Laudani (valutatore Eipass), è stato per loro da un lato emozionante perché di fatto ha richiesto concentrazione e preparazione, dall'altro gratificante per i brillanti esiti raggiunti.

www.cddeamicisct.gov.it

Continua il successo dei ragazzi della "robotica" del liceo scientifico "Galileo Galilei" di Catania. Dopo i traguardi, nazionali ed europei, raggiunti nella RoboCup Junior 2019 la squadra di robotica è stata invitata a presentare il proprio progetto a Roma al Maker Faire 2019. Alla Fiera di Roma, padiglione 5, stand D45, gli alunni del Galilei, Belfiore Daniele, Cilibrasi Chiara, Conte francesco, D'Antoni Leonardo, Pappalardo Giulia, Persico Marcello, sono stati impegnati dal 18 al 20 ottobre a descrivere e mostrare il funzionamento del progetto: un robot pianista costruito utilizzando dei kits LEGO Mindstorm, programmati in SmallBasic, composto da due mani che scorrono su una rotaia per poter suonare. Tramite i “mattoncini LEGO intelligenti” EV3, 12 servo-motori e 2 sensori a ultrasuoni, le mani possono realmente suonare una tastiera. Questa creazione ha incuriosito centinaia di visitatori della fiera che hanno rivolto una serie di domande ai creatori del progetto che per tre giorni sono diventati protagonisti tra centinaia di espositori presenti nei 10 padiglioni allestiti per l'evento.

Gabriella Chisari

I media influenzano gli stili di vita, di comunicazione, di socializzazione e impongono nuove sfide educative e nuovi percorsi da seguire anche attraverso l’esercizio di una nuova “cittadinanza digitale”, nell’uso corretto del nuovo social. Suor Rosetta Calì,  salesiana, Figlia di Maria Ausiliatrice, sempre attenta ai problemi dei giovani, ha pubblicato il  libro, “New Media Education, Per un mondo più umano”, edito da “Passione Educativa”. La lettura del messaggio di Don Vincenzo Corrado, direttore dell’Ufficio Nazionale per le comunicazioni sociali della CEI, sulla scia di Don Ivan Maffeis, ha fatto da cornice alla presentazione del saggio pedagogico, frutto della vulcanica creatività di Suor Rosetta, la quale dal 2012, dona ogni anno un nuovo libro ai suoi alunni nativi digitali e agli ex alunni, ora genitori e docenti. La sensibilità pedagogica salesiana ed il carisma di Madre Mazzarello che raccomandava alle sue suorine sarte “Ogni punto d’ago sia un atto di amore per Dio” sono diventati augurio per Suor Rosetta: “Ogni lettera che pigi sulla testiera del tuo computer sia un atto di amore”.

redazione@aetnanet.org

L’anno sociale della sezione UCIIM di Catania ha avuto inizio con il convegno sul tema “Educazione Civica e Cittadinanza Digitale” Il prof. Rodolfo Marchisio, Docente di Pedagogia e Informatica a Torino, autore del volume “Il mondo della rete spiegato ai e dai ragazzi” ha illustrato il tema complesso e innovativo per una didattica efficace e coinvolgente che si affaccia al caleidoscopio dei social media e sollecita specifici interventi educativi. La robotica educativa è un modo divertente di usare i robot per stimolare la curiosità e l’uso della logica nei bambini e nei ragazzi. I robot, infatti, coinvolgono molto gli studenti aumentandone attenzione e partecipazione in attività pratiche e stimolanti per ogni disciplina.

redazione@aetnanet.org

Pubblicazione delle graduatorie regionali di merito relative alla procedura selettiva per la costituzione delle équipe formative territoriali nell'ambito del Piano nazionale scuola digitale.
istruzione.it/scuola_digitale

L’emanazione della legge 92 e delle Linee guida per l’Insegnamento dell’Educazione Civica, anche se non sarà attivata nel corrente anno scolastico, sollecita un approccio responsabile alle diverse tematiche educative emergenti ed in particolare alla “Cittadinanza Digitale”. La Sezione UCIIM di Catania promuove un incontro studio con la guida di un docente esperto del Centro Studi “Giorgio Agosti” di Torino che si avrà luogo giovedì 26 settembre alle ore 16,00 presso l’Auditorium dell’Istituto “Francesco Ventorino“ – ex San Filippo Neri – Piazza San Domenico Savio (zona Via Vincenzo Giuffrida alta) – Catania. L’uso dei numerosi strumenti tecnologici digitali che hanno modificato gli stili e i canoni della comunicazione, come si legge nell’art. 5 della legge 92, impegna la scuola a svolgere una diligente azione formativa per educare gli studenti al corretto uso d’internet e per prevenire i molteplici rischi e pericoli.

redazione@aetnanet.org

A seguito del decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca n. 721 del 2019, si comunica il finanziamento di ulteriori n. 1006 progetti delle istituzioni scolastiche, dalla n. 1116 alla n. 2121, della graduatoria di cui all'avviso prot. n. 30562 del 2018, già pubblicata alla sezione dedicata del sito del Piano nazionale scuola digitale.
istruzione.it

Il Liceo Classico Statale Mario Cutelli di Catania, scuola capofila della rete nazionale dei Licei Classici comunica che durante la manifestazione Fiera Didacta Italia 2019, che si svolgerà dal 9 all' 11 Ottobre 2019 a Firenze, Fortezza da Basso, la Rete Nazionale dei Licei Classici sarà presente con un proprio stand per far conoscere al mondo della scuola e della cultura le attività didattiche e metodologiche innovative promosse, con notevoli successi, da parte di tutti i Licei aderenti. All'interno dello stand sono previsti numerosi interventi da parte dei licei classici oltre che alcuni interventi di esperti del MIUR sulle seguenti tematiche:

La Presidente del CTO della Rete Nazionale dei Licei Classici
Elisa Colella

Avviso prot. 24376 dell'11 luglio 2019 relativo alla costituzione di équipe territoriali formative per garantire la diffusione di azioni legate al Piano nazionale per la scuola digitale e per promuovere azioni di formazione del personale docente e di potenziamento delle competenze degli studenti sulle metodologie didattiche innovative (art. 1, commi 725 e 726, della legge 30 dicembre 2018, n. 145).
istruzione.it

In occasione della settimana del piano nazionale della scuola digitale 2019, si è svolto il 04.04.2019 alle ore 15.30 presso una delle aule 2.0 della scuola secondaria di primo grado Dante Alighieri di Catania un workshop per docenti “escursionisti virtuali” sull’applicazione Tour Creator di Google. I docenti sono stati guidati nell’esplorazione di ambienti 360° già disponibili nel programma e poi hanno provato loro a costruire tour virtuali con immagini 360° che diventano interattive attraverso l’inserimento di punti di interesse. Innumerevoli le possibili applicazioni didattiche dell’app e grande entusiasmo dei docenti coinvolti pronti a trasformare una lezione tradizionale in una immersione ambientale interattiva. I tour predisposti sono fruibili oltre che con tablet e smartphone anche attraverso visori VR con l’applicazione Expeditions.
http://www.dantect.it/
http://www.istruzione.it/scuola_digitale/index.shtml

prof. Lorenzo Bordonaro

Si comunica, con grande soddisfazione, che lo  studente Giuseppe Dell'Erba, frequentante la V A del Liceo Scientifico dell'IS Ven. Ignazio Capizzi di Bronte, è tra gli studenti  selezionati dal MIUR per intervenire in qualità di peer mentors all’iniziativa didattica innovativa organizzata a Genova dal 3 al 7 aprile 2018, nell’ambito del progetto nazionale #FuturaGenova, settimana dedicata al Piano nazionale per la scuola digitale rappresenta da anni l’occasione per promuovere in tutte le scuole una riflessione attiva sul percorso di crescita e di sviluppo dell’innovazione digitale.

Grazia Emmanuele

Martedi 16 aprile 2019 dalle ore 16,30 alle ore 19,30 presso l'Aula magna di S.G. Bosco dell'Istituto Comprensivo Rodari di Acireale si svolgerà il seminario di formazione su: "Strategie didattiche innovative e strumenti digitali per una scuola inclusiva".

Il dirigente scolastico
dott.ssa Elisabetta Maggio

Per il terzo anno scolastico,  presso l’I.C. “P.A. Coppola” di Catania, il Coding si tinge di … rosa!
L’Istituto, nella propria mission, è infatti impegnato a diffondere il coding e il pensiero computazionale tra le allieve della scuola secondaria di primo grado con la  costituzione del gruppo di studio Pink Coding, nell’ambito di un più ampio processo volto a contrastare ed  abbattere la differenza di genere. Una scelta questa in linea con le recenti disposizioni del Consiglio dell’Unione Europea che nella sua 3617.ma sessione del 22 maggio 2018 ha adottato la Raccomandazione relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente. Nel documento si afferma: “Nell’economia della conoscenza, la memorizzazione di fatti  e procedure è importante, ma non sufficiente per conseguire progressi e successi.

Katya Musmeci

È stato il Liceo delle Scienze Umane di Agira il vincitore del Primo Premio della selezione Provinciale del Concorso Nazionale Scuola Digitale, conclusosi con una manifestazione presso il Liceo Classico Ruggero Settimo di Caltanissetta. Il premio, si riferisce alla produzione di due audio guide, riferite rispettivamente ad un percorso storico-artistico e ad un itinerario naturalistico riguardante la Riserva Naturale Vallone Piano della Corte. Responsabili del progetto sono stati il prof. Liborio Calì e la professoressa Francesca Lo Sauro che, attraverso diverse uscite sul territorio alla scoperta delle bellezze naturalistiche, artistiche e monumentali di Agira, hanno guidato gli alunni del Fortunato Fedele nella produzione di materiale fotografico e di video. Le uscite esplorative sono state accompagnate dall’attivazione di laboratori di scrittura creativa con l’utilizzo di strumenti multimediali, finalizzati alla produzione di testi, prima registrati e poi inseriti in due guide interattive multimediali. Il risultato finale è stato la creazione di due guide mediante l’utilizzo del software Izi Travel, fruibile da tutti.

prof. Liborio Calì

Dal 18 al 20 ottobre la città di Firenze ospita alla Fortezza da Basso la seconda edizione di Fiera Didacta Italia, l'appuntamento fieristico dedicato alla scuola rivolto a docenti, dirigenti scolastici, educatori, formatori, professionisti e imprenditori del settore scuola e tecnologia.
La manifestazione è stata presentata oggi a Roma al Miur da Salvatore Giuliano, sottosegretario dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Cristina Grieco, assessora all'Istruzione e Formazione della Regione Toscana, Cristina Giachi, vicesindaca e assessora all'Educazione del Comune di Firenze, Giovanni Biondi, presidente di Indire, Wassilios E. Fthenakis, presidente di Didacta International, e Leonardo Bassilichi, presidente di Firenze Fiera.
Dopo il successo della prima edizione, che ha visto l'adesione di 20.000 visitatori e 4.000 docenti, la mostra quest'anno si presenta ancora più grande, con oltre 31mila metri quadrati di spazi espositivi, più di 190 espositori italiani ed esteri, 190 eventi in programma, tra workshop immersivi, debate e convegni, e un incremento di un terzo delle sale dedicate alla formazione.

Per iscrizioni e per informazioni: www.fieradidacta.com

Si è tenuta presso la sede del Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca (MIUR) di viale Trastevere a Roma, il 15 Giugno 2018, la cerimonia che ha premiato le classi che hanno partecipato al concorso "Programma le regole 2018". I 14 piccoli alunni della classe III A del C. D. "Teresa di Calcutta" plesso Settebello Sud, di Tremestieri Etneo, capitanati dalla loro insegnante Vittoria Grasso, dopo la Menzione d'Onore ricevuta lo scorso anno per il lavoro svolto, quest'anno hanno centrato il bersaglio. Grazie all'elaborato realizzato, la classe III A è risultata tra le vincitrici del Concorso "Programma le regole" - Promozione del pensiero computazionale. Così, forti dell'orgoglioso incoraggiamento del Dirigente Scolastico, dott.ssa Maria Rosa Porto, lo scorso 15 giugno tre alunni (Fernando, Luca e Benedetta), in rappresentanza di tutta la classe III A, si sono recati a Roma, per essere premiati con un attestato e un buono di 500 euro in libri offerto dalla De Agostini, presso la sala delle Comunicazioni "Aldo Moro" del Ministero dell'Istruzione a Roma, accompagnati dalle insegnanti Vittoria Grasso e Maria Rita Seminerio, AD della scuola.

Rosanna Cristaldi

La partecipazione del Liceo Classico Mario Cutelli al progetto "Mare Scuola 4.0 - #FuturaCatania #PNSD-Tre giorni per la scuola digitale: formazione, dibattiti, esperienze", 11-12-13 aprile 2018, la   prima delle 24 tappe del "#FuturaPNSD", e al "CivicHack", la maratona progettuale sui temi "Difendi Catania" e "Fai crescere Catania", ha segnato un'altra tappa del successo formativo dei nostri studenti. Infatti è risultato vincitore dell'hackathon, fra i 16 Team partecipanti, il "3D Recycle" (Team 13), di cui fanno parte le alunne Elvira La Ferrera della 2A e Dalila Ventura della 2B, che parteciperanno alla finale che si svolgerà a Roma.

Elisa Colella
Dirigente Scolastico

Strade future 4.0 #futuracaltanissetta #PNSD tre giorni per la scuola digitale. Sono previsti incontri di formazione, dibattiti, e racconti di esperienze. Parleremo insieme di: infrastrutture, viabilità, e trasporti nel territorio. La risposta del digitale per la valorizzazione delle attività locali. Una 3 giorni di iniziative formative, confronti, hackathon e concorsi con il Piano Nazionale Scuola Digitale si terrà a Caltanissetta dal 26 al 28 aprile 2018. A pochi mesi dall’iniziativa nazionale tenutasi a Bologna dal 18 al 20 gennaio 2018, “Futura – 3 giorni per il Piano Nazionale Scuola Digitale: formazione, dibattiti, esperienze”, il MIUR promuove 24 iniziative didattiche e formative a livello territoriale per diffondere le azioni di innovazione didattica e digitale nella scuola italiana.

prof. Liborio Calì

Per tre giorni centinaia di studenti hanno partecipato alla manifestazione “#FuturaCatania Mare Scuola 4.0” promossa dal Miur per presentare una serie di iniziative didattiche e formative, esperienze e spettacoli allo scopo di diffondere azioni di innovazione didattica e digitale nelle scuole. Protagonisti della tre giorni sono stati anche gli studenti dell’Iti Marconi, l’istituto diretto dal preside, ing. Ugo Pirrone, che era presente con un gruppo di ragazzi guidati dai professori Antonio Atalmi e Alba Rapisarda e un gruppo coordinato dal prof. Giuseppe Arcoria. Fabiola Buccheri, Valeria Comito, Gabriele Litteri Ylenia Mirabella e Enrico Orlando hanno presentato il percorso didattico innovativo “Raggi cosmici in classe”, che, partendo dai giochi scientifici di Fisica con materiali poveri integrati da contributi didattici multimediali, conduce sino alla fisica dei raggi cosmici di alta energia.

Lucia Andreano (addetto stampa  ITI G Marconi)

Il 6 febbraio il Circolo Didattico "Edmondo De Amicis" di Catania - partner aderente alla rete generazioni connesse -  ha aderito all'iniziativa del Safer Internet Day (SID), evento annuale organizzato da INSAFE e INHOPE con il supporto della Commissione Europea. Le celebrazioni del Safer Internet Day di quest'anno hanno avuto come tema "Creare, connettere e condividere nel rispetto: una migliore connessione Internet inizia con te": un invito all'azione per ogni stakeholder a svolgere la propria parte nella creazione di un Internet migliore per tutti, in particolare per gli utenti più giovani. In tale occasione l'insegnante Anna Maria Porto, animatore digitale, e l'insegnante Maria Teresa Giunta, referente per la prevenzione al bullismo e al cyberbullismo, al fine di promuovere un uso più sicuro e responsabile del web e delle nuove tecnologie e dell'acquisizione da parte degli alunni delle competenze necessarie all'esercizio di una cittadinanza digitale consapevole, ...
www.cddeamicisct.gov.it

Dallo scorso anno scolastico presso il plesso De Sanctis dell'I.C. Coppola di Catania è attivo il gruppo Pink Coding, formato da alunne della scuola secondaria di primo grado, nato con lo scopo di avvicinare le studentesse ai concetti base dell'informatica e della programmazione (coding), contribuendo ad abbattere il divario di genere fondato sul pregiudizio che vorrebbe le ragazze poco interessate o, peggio, poco "adatte" a questo tipo di studi. Sotto la guida della prof.ssa Caterina Musmeci, referente del progetto, già in ottobre le allieve hanno partecipato all'Europe Code Week, settimana europea del coding che ha visto organizzati ben 22.000 eventi di cui oltre 14.000 in Italia.

prof.ssa Katya Musmeci

Terza tappa del tour formativo al femminile con hackathon all'Università di Catania. Lunedì e martedì prossimi, 13 e 14 novembre, le ragazze del Marconi e del Mangano, si sfideranno in un hackathon e daranno vita ai primi "club di coding". Il tour nazionale Coding Girls, partito da Napoli lo scorso 6 novembre, promosso da Fondazione Mondo Digitale e Missione diplomatica USA in Italia in collaborazione con Microsoft approda a Catania e, in particolare, al Marconi. Una batteria di allenamenti intensivi e la competizione dell'hackathon sono gli strumenti a disposizione della squadra di coach, guidata dall'americana Emily Thomforde, Code Educator and Science Technology Engineering Art and Mathematics (STEAM) Specialist, per appassionare le ragazze alle discipline scientifiche e fare massa critica contro il divario di genere.

Lucia Andreano

Europe CodeWeek è la settimana europea della programmazione, che quest’anno si è svolta dal 7 al 22 ottobre 2017. Una settimana in cui concentrare una straordinaria quantità di eventi per offrire a tutti l’opportunità di sperimentare la programmazione in modo divertente, intuitivo e immediato. In occasione di CodeWeek 2017, si è organizzato un evento di portata europea, durante il quale si è tenuta una caccia al tesoro in diverse città contemporaneamente, condotte da ambasciatori e rappresentanti di CodeWeek nei diversi paesi europei partecipanti. L’evento Code Hunting Games, la grande caccia al tesoro a squadre, realizzata dal Corso di Laurea in Informatica Applicata dell’Università di Urbino nelle persone del prof.re Alessandro Bogliolo e  Lorenz Cuno Klopfenstein, è stato previso il 14 ottobre  dalle ore 11:00 alle ore 13:00 ed è stata giocata contemporaneamente in 22 città di tutta Europa, tra enigmi di coding e corse alla scoperta di QRcode; Paternò è stata una delle città partecipanti!


F.to Carlo Puglisi e Giovanna Giannone Rendo

Paternò, moderno centro di quasi 50 mila abitanti, sentinella sulla piana di Catania, sabato 11 ottobre 2017, ha dato appuntamento ai suoi cittadini in erba sul suo colle, per far loro vivere un evento davvero speciale in occasione della quinta edizione di «Europe Code Week» - la settimana europea del coding, promossa dal  3° Circolo didattico «Aldo Moro» per favorire l’organizzazione di eventi ludici, creativi e formativi, che avvicinino i giovanissimi al pensiero computazionale e al problem solving. Le classi della 4^ B e della 5^ C del  C. D. “Aldo Moro”, coordinate dalla Dirigente Maria Gianna Cafici,  accompagnati dalle insegnanti: Rosa Strano, Pino Agata,  Grazia Pappalardo, dall’animatore digitale Giuseppa Anna Attinà e da alcuni collaborativi genitori si sono recati sulla collina storica per partecipare alla Caccia al tesoro,  organizzata dall’Associazione di promozione sociale Palestra per la mente.

3° Circolo didattico Aldo Moro di Paternò

Il Consorzio Erasmus USR -Sicilia ha dato l'opportunità alle scuole siciliane di presentare la candidatura per poter partecipare al progetto Erasmus KA1 "Animatori Digitali Siciliani in Europa" https://usr.sicilia.it/index.php/progetto-2. Fra tutte le "applications " presentate, sono state selezionate 30 scuole in tutta la regione con i rispettivi AD dei vari ordini di scuola secondaria di primo e di secondo grado. Il progetto è stato presentato a Palermo il 6 giugno e qui di seguito il PowerPoint che illustra la sua articolazione Consorzio USR Sicilia Erasmus+ KA1 2017. Il Liceo Statale E.Boggio Lera di Catania ha proposto la candidatura per il suo AD e ha ottenuto il finanziamento per la mobilità all’estero del AD. La prima esperienza Erasmus+ che si è svolta ad Oslo dal 28 agosto al 1 settembre 2017 ha coinvolto due docenti di diverse province : prof.ssa Musumeci Caterina del liceo Statale E. Boggio Lera di Catania e la prof.ssa Maria Angela Milone del IC di Lipari1. La prof.ssa Musumeci è stata l’unica AD selezionata nella provincia di Catania.

prof.ssa Musumeci Caterina

Si segnala che nei giorni 27, 28 e 29 settembre 2017, presso la Fortezza da Basso di Firenze, si terrà la prima edizione della Fiera Didacta Italia (http://fieradidacta.indire.it/), inserita anche, con nota, prot. n. 5276 del 15 maggio 2017, della Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione di questo Ministero, tra gli eventi previsti dal Piano per la formazione in servizio dei docenti. Gran parte delle iniziative e dei workshop saranno dedicati proprio all’innovazione digitale e, inoltre, in raccordo con l’Ente Fiera Didacta, che si avvarrà della IUL – Italian University Line, abbiamo promosso un percorso specifico di formazione per gli Animatori digitali che potrà permettere ai partecipanti il riconoscimento di 1CFU. Si comunica che è possibile ulteriormente inviare le candidature per l'evento in
oggetto fino alle ore 13.00 del giorno 4 settembre.

Sedici le azioni annunciate con partenza fra settembre e novembre. Fra queste: 140 milioni per laboratori professionalizzanti in chiave digitale (bando il 20 settembre); 2,5 milioni per ambienti innovativi nelle scuole di periferia contro la dispersione (bando il 29 settembre); 5,7 milioni per la manutenzione della strumentazione tecnologica nelle scuole del I ciclo (bando il 15 novembre); 15 milioni per portare il registro elettronico in tutte le classi del I ciclo (bando il 16 ottobre); servizi digitali più semplici ed efficienti per le scuole (provvedimento entro il 15 settembre); lancio del nuovo design per i siti web delle scuole (a ottobre); avvio di tre tavoli per rendere le competenze digitali strutturali negli ordinamenti (entro il 15 settembre); cittadinanza digitale, un kit per ogni scuola (a ottobre); attività sulle discipline STEM in ogni scuola (a novembre); una community online per gli animatori digitali e i team per il digitale delle scuole (lancio il 12 settembre). In allegato le slide illustrate dalla Ministra.

Miur.gov.it

Il 19 Maggio, in un pomeriggio di Primavera, L'I.T.I.S. G. Ferraris di Belpasso plesso dell'I.I.S. Francesco Redi è stato inondato dall'esperienza del Coderdojo. Il CoderDojo è un movimento mondiale che ha come obiettivo quello di insegnare ai bambini e ragazzi a programmare; durante i laboratori di CoderDojo, i bambini imparano a programmare un videogioco, apprendendo l'utilizzo del software open source Scratch. I nostri eventi hanno una sede fissa: l'ITIS Ferraris di Belpasso plesso dell'I.I.S. Francesco Redi, via L.Sciascia 3. Siamo felici di diffondere capillarmente la nostra metodologia ed incontrare bambini, ragazzi sempre nuovi da integrare al folto numero di assidui frequentatori. centinaia di bambini tra i 4 e i 10 anni della scuola " Madre Teresa di Calcutta ", ( con i loro genitori e maestre Mentor e i prof.ri Davide Gullotta, Cristoforo Berritta e Margherita Francalanza ) hanno applicato il pensiero computazionale divertendosi e imparando a sperimentare all'insegna della creatività.

http://www.coderdojoitalia.org/listing/coderdojo-belpasso/

Martedì 28 marzo, presso il teatro Metropolitan di Catania, si è tenuto l’atteso Live: Coding in your classroom now. L’evento promosso dal C.D. Edmondo De Amicis di Catania, dall’I.C. San Giovanni Bosco di Catania è stato condotto in modo originale e coinvolgente dal professor Alessandro Bogliolo docente dell’Università di Urbino, rappresentante dell’Italia per l’Agenda Digitale Europea e Italian Ambassador nella Europe Code Week (manifestazione di respiro internazionale). Il pubblico, circa 1800 fra alunni e docenti, fisicamente coinvolto nelle diverse attività, è stato il vero protagonista dell’evento, fatto di giochi interattivi e animazioni che hanno accompagnato la platea in un continuo scambio dal reale al virtuale. Per due ore e mezza, il pubblico è stato coinvolto in esperimenti di coding immersivo alla scoperta di un modo nuovo di giocare con la tecnologia mettendola al servizio della propria creatività.

I Dirigenti Scolastici
dott.ssa Maria Marino e dott.ssa Valeria Pappalardo

Nei giorni 20 e 23 marzo 2017, nei locali del C.D. Edmondo De Amicis di Catania, diretto dalla D.S. dott.ssa Maria Marino, si è svolto un corso riservato ai familiari degli alunni dal titolo "Genitorialità e rischi educativi. Prevenzione della devianza, bullismo e cyber-bullismo", tenuto dalla dott.ssa Maria Teresa Giunta (psicologa) e dalla Dott.ssa Simona Eleana Mignosa (psicoterapeuta), entrambe docenti della scuola. Gli incontri hanno previsto uno scambio di informazioni ed una riflessione comune su una tematica di pressante attualità: il "disagio giovanile", che spesso si manifesta in fenomeni di bullismo e di cyber-bullismo. Il tutto nell'ottica di una progettazione sinergica di azioni coordinate da parte di famiglia e scuola per prevenire e contrastare tali problematiche con la promozione di best practices.

Il Dirigente Scolastico
dott.ssa Maria Marino

Nell'ambito del "Piano Nazionale Scuola Digitale", al fine di promuovere la cultura dell'innovazione e dell'ammodernamento del sistema scolastico attraverso progetti di sensibilizzazione e formazione sull'uso delle nuove tecnologie nel settore scolastico, con la collaborazione di Davide Di Camillo, Teacher Ambassador Microsoft, l'Istituto Comprensivo Statale "Maria Montessori-Pietro Mascagni" di Catania ha organizzato giorno 9 Marzo un seminario dal titolo "Promozione e sviluppo della cultura digitale nella scuola" in base al Protocollo d'intesa tra il MIUR e Microsoft 3/2015 del 15 maggio 2015. L'incontro è stato l'occasione per analizzare i primi, positivi risultati del protocollo d'intesa siglato nel maggio del 2015, specificamente volto a rafforzare lo sviluppo della cultura digitale e dell'innovazione didattica nella Scuola, promuovendo progetti di orientamento per gli studenti e di formazione specializzata per i docenti e i dirigenti, nel settore delle nuove tecnologie.

enzonicolosi1@gmail.com

L'Istituto Comprensivo "Maria Montessori- Pietro Mascagni" di Catania, in collaborazione con formatori di comprovata esperienza, ha organizzato un workshop di formazione gratuito, dal titolo "Didattica Digitale", sui temi del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD). L'evento, rivolto a docenti di ogni ordine e grado, si è tenuto Venerdì 24 Febbraio 2017 dalle ore 15:00 alle 18:00 presso il Plesso Mascagni.
Sono stati sviluppati i seguenti temi: ...

nicolosi@montessorimascagnict.gov.it

Il Circolo Didattico Statale "Teresa di Calcutta", di Tremestieri Etneo, diretto dalla prof.ssa Maria Gianna Cafici, ha organizzato lo scorso mese di dicembre, in occasione della settimana del Code Week, alcune importanti iniziative che hanno coinvolto tutte le classi del plesso Settebello. Le attività, coordinate dall'insegnante Monica Mella, con la collaborazione dei docenti, Salvatore Cinnirella e Vittoria Grasso, si sono svolte dal 5 all'11 dicembre 2016, in occasione della settimana del "coding". I docenti, insieme ai loro alunni, hanno aderito "all'Ora del Codice", che è un movimento globale e coinvolge decine di milioni di studenti in più di 180 nazioni.

Anna Maria Gazzana
(Referente Ufficio Stampa del Circolo Didattico "Teresa di Calcutta", Tremestieri Etneo)

Nell'ambito del PNSD, il Secondo circolo Didattico "Don A. La Mela" di Adrano organizza un workshop di formazione per docenti di ogni ordine e grado giovedì 15/12/2016 dalle ore 15,00 alle 19,00. Ogni docente potrà iscriversi a due workshop da indicare nel modulo di seguito da compilare direttamente online, scegliendone un terzo opzionale. Ad ogni workshop potranno partecipare fino a un max di 18 docenti. Si precisa che sarà data precedenza ai docenti interni e che tutte le ulteriori iscrizioni saranno accolte in ordine di arrivo fino al completamento del n. max disponibile per ciascun workshop. La scadenza per le iscrizioni è fissata per martedì 13 dicembre.

Dirigente scolastico
Pierina Maddalena Calì

Nella giornata del 30/11/2016, la classe V A informatica dell’ I.T.I.S. “Galileo Ferraris” di Belpasso, sede associata dell’I.I.S.S. “Francesco Redi” di Paternò, ha dato vita a una lezione “alternativa” recandosi presso l’Istituto Alberghiero “E. Medi” di Randazzo, accolti dal dirigente scolastico Maria Francesca Miano e successivamente presso l’Istituto “Ven. Ignazio Capizzi” di Bronte, dove a fare gli onori di casa è stata il dirigente scolastico Grazia Emmanuele. Sotto la supervisione dei professori Michelangelo Nicotra e Angela Barbagallo, gli studenti hanno illustrato e spiegato a docenti, studenti e genitori le opportunità costituite dallo SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale), affrontandone ogni sfaccettatura.

Alessia Petralia III A Ipaa Santo Asero
Sebastiano Buda V A Itis Galileo Ferraris

Per la settimana del PNSD, i "piccoli" della classe 3^ C di scuola primaria dell'ICS "San Domenico Savio" di San Gregorio, sperimentano il coding unplugged.

sa.tricomi@gmail.com

Le classi 5^ C/D dell'ICS "San Domenico Savio" di San Gregorio di Catania, hanno sperimentato  una nuova formula “Scrittori di cl@sse…in digitale”, mirata a coniugare scrittura creativa e strumenti digitali. Filo conduttore dell’iniziativa è il progetto didattico “Buona e corretta alimentazione”, sviluppato per CONAD da Editrice La Scuola in collaborazione con l’Associazione Nazionale Dietisti (ANDID), grazie al quale i bambini hanno avuto modo di cimentarsi nella scrittura del soggetto di un fumetto legato al mondo della sana e corretta alimentazione.

sa.tricomi@gmail.com

La scuola di oggi ha febbre e brividi di freddo, non basta dare il termometro, ma occorrono le cure mediche necessarie, le vitamine e gli antibiotici. Questa riflessione ha guidato il percorso formativo di quaranta dirigenti scolastici che frequentano un corso di aggiornamento-formazione sul Piano Nazionale della Scuola Digitale, presso l’Istituto alberghiero “Karol Wojtyla” di Catania. Leggendo insieme le 140 pagine del PNSD ci s’imbatte in una bella progettualità, dove si elencano anche costi e finanziamenti che ancora risultano sono annunciati. Positive alcune conquiste e traguardi conseguiti: in quasi tutte le scuole è attivo il sito della scuola, il registro elettronico, le segreterie operano telematicamente, le aule sono dotate di Lim, computer e stampanti, ma nei plessi staccati spesso manca il collegamento Internet e la banda larga.

Giuseppe Adernò
g.aderno@alice.it

Venerdì 18 novembre presso l’Auditoriun del Polivalente di San Giovanni La Punta , il Prof. Cosentino Andrea in collaborazione con la SielteID (una delle 4 agenzie per il rilascio dell’identità digitale) e l’istituto tecnico commerciale De Nicola ha tenuto un incontro informativo sull’identità digitale. Il docente, grazie all’interessamento della dirigente Prof.ssa Lupo e dell’animatore digitale Prof. Giannotta, ha illustrato e dialogato con gli studenti del 5° anno e i docenti dell’istituto riguardo all’utilità di avere oggi un’ identità digitale e relative modalità di rilascio, soprattutto in funzione del bonus giovani...
 
Prof. Cosentino Andrea mail: andrea.cosentino@istruzione.it
Dott. Rosa Salvo – dirigente sielteID :- mail: s.rosa@sielte.it

Fa tappa anche a Napoli la staffetta formativa del programma Coding Girls, promosso da Fondazione Mondo Digitale e Missione Diplomatica Americana in Italia in collaborazione con Microsoft. Venerdì prossimo, 18 novembre, presso l'IIS G. Ferraris nel quartiere di Scampia, confronto intergenerazionale al femminile per programmare l'innovazione sociale sul territorio. Intervengono Shawn Baxter, Console per la Stampa e la Cultura del Consolato Generale degli Stati Uniti a Napoli e Mirta Michilli, direttore generale della Fondazione Mondo Digitale.  In poche ore devono appassionare al coding e allo studio delle materie scientifiche oltre mille ragazze. È questa la sfida che hanno accettato le 60 ragazze milanesi, romane e napoletane che hanno partecipato alla prima Coding Summer School al femminile: ...

Ufficio stampa Fondazione Mondo Digitale

Gli alunni delle classi 5^ A/B dell'ICS "San Domenico Savio", San Gregorio di Catania, sperimentano una forma moderata di "Flipped classroom" in Storia e Geografia.  In ambito educativo, con il termine Flipped classroom (classe capovolta o insegnamento capovolto) ci si riferisce a un approccio metodologico che ribalta il tradizionale ciclo di apprendimento fatto di lezione frontale in classe,  studio individuale a casa e verifiche in classe. L'insegnamento capovolto risponde infatti con l'inversione dei due momenti classici, lezione e studio individuale:

sa.tricomi@gmail.com

Per la diffusione del pensiero computazionale, la robotica educativa e gli strumenti per makers nei comuni alle pendici dell'Etna, l'Associazione Palestra Per La Mente, ha promosso nelle scuole paritarie un ciclo di laboratori formativi gratuiti rivolti a bambini dai 6 ai 14 anni per diffondere il coding. Sabato 12 dalle ore 16 alle ore 19, la manifestazione si svolgerà presso l'Istituto San Vincenzo in Via Scandurra n. 8 (via Canfora, zona Monserrato). 130 bambini e ragazzi provenienti da ogni parte della Città e della provincia affolleranno le aule e i cortili dell'Istituto per partecipare, guidati da mentors facilitatori all'esperienza originale di apprendimento di "imparare facendo".

Giuseppe Adernò

Si comunica che sul sito dell’IIS “A. Moncada ” – Lentini è stato pubblicato l’avviso di Selezione Esperti per la formazione (Corso PON – FSE, Snodo formativo territoriale della provincia di Siracusa)  dei Dirigenti Scolastici iscritti al Modulo Formativo dello SNODO di Lentini.  http://www.iismoncada.net
prof. Carmelo Abramo

"Ragazzi state attenti alle trappole e alle mille insidie di Internet!", è stato questo il "grido d'allarme" lanciato dal dott. La Bella agli alunni del Liceo Artistico "Emilio Greco", della sede distaccata di Sant'Agata Li Battiati, nel corso di un incontro, avvenuto nei giorni scorsi, presso i locali della biblioteca civica della cittadina etnea. All'incontro, promosso dalla prof.ssa Anna Sorace, a cui hanno partecipato gli alunni del biennio della sede di Sant'Agata Li Battiti, ha relazionato il dott. Marcello Di Bella, dirigente della Polizia Postale di Catania, "sull'uso improprio di Internet", destando l'attenzione degli alunni, e dei docenti presenti, che sono rimasti letteralmente "incollati" alle sedie e particolarmente interessati a conoscere i gravi pericoli e le moderne "tentazioni" di Internet.

Angelo Battiato
angelo.battiato@istruzione.it

Dal 15 al 23 ottobre 2016 il MIUR, in collaborazione con il CINI, ha promosso l'iniziativa del "CodeWeek4All" alla quale ha aderito anche l'I.C. "San Giovanni Bosco" di Catania, organizzando diversi eventi che hanno coinvolto un elevato numero di classi. Il Dirigente Scolastico la dott.ssa Valeria Alfia Pappalardo e il gruppo per l'innovazione, consapevoli che il coding è uno strumento di arricchimento e crescita personale, hanno promosso all'interno dell'istituzione scolastica la diffusione di tale metodologia innovativa inserendola all'interno del POF al fine di lavorare tutto l'anno scolastico e attraverso tutte le discipline sull'information literacy e la digital literacy.

m.nicotra@aetnanet.org

In occasione della quarta edizione della Europe Code Week 2016, l'istituto comprensivo Sauro - Giovanni XXIII di Catania, ha organizzato una serie di incontri "peer to peer" tra le quinte classi della scuola primaria e alcuni alunni della II G e della III B, coordinati dalle docenti Marika Zappietro e Giulia Condorelli, al fine di veicolare e promuovere i principi base del pensiero computazionale. Gli incontri sono stati promossi dalla dirigente scolastica, prof.ssa Francesca Condorelli, particolarmente sensibile alle tematiche della didattica digitale innovativa. L'istituto da lei guidato si sta adeguando alle nuove metodologie digitali, sostenendo una didattica del fare, associata all'innovazione tecnologica.

Valentina La Ferrera

In occasione dell'iniziativa "CodeWeek4All" promossa dal MIUR in collaborazione con il CINI - Consorzio Interuniversitario Nazionale per l'Informatica, il Circolo Didattico "Edmondo De Amicis" di Catania, ha aderito all'iniziativa organizzando diversi eventi che hanno coinvolto un cospicuo numero di alunni e di docenti. Il dirigente scolastico, dott.ssa Maria Marino, assieme al gruppo per l'innovazione, ha da sempre sostenuto il potenziamento delle metodologie laboratoriali e lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, e la guida all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media, come auspicato dal Piano Nazionale Scuola Digitale ...

Il Dirigente scolastico
dott.ssa Maria Marino

Per problemi inerenti il dimensionamento delle istituzioni scolastiche, si comunica che l’apertura dell’area di iscrizione per il personale docente è rimandata al 18 ottobre.

link http://pon20142020.indire.it/portale/iscrizioni-al-pnsd/

Organizzato dal Circolo Didattico "Teresa di Calcutta", di Tremestieri Etneo, si terrà martedì 18 ottobre 2016, alle ore 16.00, presso i locali dell'istituto, in via Guglielmino, 49, il seminario "Scuola... Digitale!". Relazioneranno la prof.ssa Maria Gianna Cafici (Dirigente Scolastico Circolo Didattico "Teresa di Calcutta" di Tremestieri Etneo), sul tema, "Come cambia la scuola italiana"; il prof. Giuseppe Corsaro (Docente di Lettere Sc. Sec. di I grado I.C. "L. Da Vinci" di Mascalucia - Fondatore di Insegnanti 2.0), sul tema "La scuola ha un Piano. E' digitale!"...
ins. Maria Rita Seminerio (Animatore Digitale)
prof.ssa Maria Gianna Cafici (Dirigente Scolastico)

Il processo di crescita della scuola italiana passa anche dalle politiche di investimento economico, formativo e didattico in tema di PNSD (Piano nazionale scuola digitale) e di ricerca sull'innovazione su cui il Miur ha stabilito una decisa accelerata. Occorre apportare nel mondo dell'istruzione quel salto evolutivo in grado di trasformare i nostri docenti e studenti da semplici consumatori a consumatori critici e produttori di contenuti digitali. Il passaggio successivo è l'investimento sulla formazione "al valore del dato" come parte integrante del processo di alfabetizzazione digitale. Proprio ieri al Ministero di via Trastevere a Roma è stato presentato il Rapporto del gruppo di lavoro Miur sui Big Data. Fra gli obiettivi individuati, come spiegato dal Miur, l'inserimento di moduli di data science in tutti i corsi di studio universitari, percorsi di laurea magistrale e master dedicati, un'attenzione specifica al tema dei Big Data nei bandi che scaturiranno dal Programma Nazionale per la Ricerca, una maggiore educazione al valore del dato nelle scuole come parte dello sviluppo delle competenze digitali, percorsi didattici sui dati Big e Open, il miglioramento della fruizione e diffusione del vasto patrimonio informativo del Miur, anche integrato con fonti di dati esterne.

Anna Paola Sabatini
Direttore dell'Ufficio scolastico del Molise

Bellissima conclusione di anno scolastico per gli alunni Rosario Caggegi, Nunzio Fallico e Giovanni Spadaro dell’IISS "Ven. I. Capizzi" di Bronte - Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, che ieri alla presenza del Magnifico Rettore, della prof.ssa Giordano, Presidente del Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica (DIEEI) e della commissione di ComputerScience4HighSchool@Catania (http://www.cs4hs.ing.unict.it/ ), presso l’aula magna del Rettorato dell’Università degli Studi di Catania, sono stati premiati alla cerimonia finale del Concorso "Best App" per aver sviluppato un’app ludico didattica che permette di programmare Arduino, aiutando i giovani utilizzatori a capire a cosa servono i componenti nella programmazione.

redazione@aetnanet.org

E' stato pubblicato, nella community mondiale di Scratch, lo storytelling "I poeti minions", recentemente presentato al Cine Moderno di Mascalucia in occasione del "Festival dei Talenti". Si tratta di un vero e proprio fumetto virtuale in cui i poeti di periodi diversi (Dante, Leopardi e Ungaretti) si incontrano ed instaurano una discussione con il linguaggio proprio della generazione attuale. Al lavoro multidisciplinare hanno partecipato diversi studenti e docenti del corso e che hanno agito in vari step con la realizzazione dei personaggi attraverso disegni su carta, la scansione e la vettorializzazione delle immagini, lo smembramento delle varie parti del corpo per consentire movimenti differenziati a ciascun personaggio, la registrazione dei suoni, in italiano ed inglese, da parte degli studenti per dar "voce" ai personaggi, la compressione, editing e conversione in formato MP3 dei suoni, la progettazione dei contenuti e del contesto grafico, la traduzione in inglese dei testi e la programmazione del software Scratch.

prof. Roberto Spina - docente di Matematica e Robotica
I.C.S. "Leonardo Da Vinci" - Mascalucia (Ct)

Un'estate di formazione sui temi dell'innovazione didattica e digitale, con la possibilità di confrontarsi con i colleghi di altri Paesi europei, frequentando corsi o scambiando esperienze e pratiche didattiche all'estero. È l'opportunità offerta dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, a 541 docenti selezionati tra gli 8.303 animatori digitali individuati a valle della presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale come referenti per l'innovazione in ciascun istituto scolastico del Paese. I 541 animatori che parteciperanno a questa esperienza formativa, realizzata in collaborazione con il programma Erasmus +, sono stati scelti da un comitato indipendente che ha valutato i loro progetti. I percorsi formativi saranno finanziati con 847.384 euro, provenienti da fondi europei.

Ufficio stampa Miur

Carissimi docenti,
stiamo per dare il via, nell'ambito del Piano nazionale per la scuola digitale, alle DigitalSessions@Miur. Si tratta di momenti di approfondimento e di sperimentazione innovativa nei diversi ambiti del Piano nazionale per la scuola digitale che si svolgeranno iniziando già dalla sessione Summer per poi proseguire durante il prossimo anno scolastico. Gli incontri con esperti di livello internazionale nell'ambito dell'innovazione digitale e i workshop si terranno presso la sede centrale del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca ovvero a livello territoriale. Protagonisti sarete innanzitutto Voi, impegnati attivamente nell'esperienza e nell'attuazione del Piano nazionale per la scuola digitale (animatori digitali e team per l'innovazione).
Il Direttore Generale
Simona Montesarchio

L'Amministratore Delegato di Cisco Italia Agostino Santoni e il Ministro per l'Istruzione Università e Ricerca Stefania Giannini hanno presentato oggi a Roma i contenuti della loro collaborazione volta a rafforzare la diffusione delle nuove competenze digitali, sempre più necessarie nel mondo del lavoro, nella scuola italiana. Il tema delle competenze digitali è un pilastro molto importante di Digitaliani, il piano di investimento da 100 milioni di dollari in tre anni per accelerare la digitalizzazione dell'Italia che Cisco ha annunciato nel gennaio scorso; quanto annunciato oggi rappresenta la declinazione di questo piano nei confronti del mondo della scuola. Nel quadro della collaborazione, Cisco si impegna a raggiungere 100.000 studenti in tre anni, rafforzando la presenza del suo programma di formazione Cisco Networking Academy negli istituti superiori di tutta Italia - soprattutto istituti tecnici e professionali.

caterina@primapagina.it

Avviso pubblico per la realizzazione da parte delle istituzioni scolastiche ed educative statali di Biblioteche scolastiche innovative, concepite come centri di informazione e documentazione anche in ambito digitale – Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD). L e biblioteche scolastiche innovative quali luoghi di documentazione e di alfabetizzazione informativa devono fornire a studenti, docenti, genitori, personale e alla comunità locale spazi sia fisici sia digitali attraverso i quali accedere a un vasto panorama di saperi, conoscenze, risorse informative e formative, tradizionali e on line. Le istituzioni scolastiche ed educative statali che intendono presentare la propria proposta progettuale devono inoltrarla, entro e non oltre le ore 13.00 del giorno 14 luglio 2016, compilando l’apposita scheda ( Modello A ) e caricandola sul sistema informativo dedicato. Per l’inoltro della proposta, la scuola deve accedere con le credenziali del dirigente scolastico, al link https://miurjb4.pubblica.istruzione.it/protocolloIntesa, selezionare l’avviso di riferimento “Biblioteche scolastiche innovative”, caricare il Modello A e copia del documento di riconoscimento del sottoscrittore.
Istruzione.it

"L'Istituto Comprensivo Federico II di Svevia di Mascalucia, il 27 maggio dalle ore 9.30 alle ore 12.30 con la collaborazione dell' associazione "Palestra per la mente" sarà sede di un laboratorio di coderdojo scolastico rivolto a due sezione di scuola dell'infanzia e a due classi terze di scuola primaria. Tale evento può considerarsi innovativo e uno dei primi per le scuole del sud Italia. In tale occasione i nostri alunni, guidati da esperti e dai docenti "mentor", saranno impegnati in attività di formazione basate sul gioco, lo scambio reciproco e il peer learning. Impareranno ad utilizzare linguaggi di programmazione e a creare piccoli videogiochi con Scratch".

L'Animatore Digitale
Docente Grazia Poma

L'Istituto Comprensivo Federico II di Svevia, in ottemperanza a quanto indicato dalla L.107/2015, dal PNSD e dal Piano Triennale per la Trasparenza e l'Integrità, ha organizzato nei mesi di aprile-maggio un percorso dedicato alla "Sicurezza sul Web e accessibità", come momenti di riflessione finalizzati alla diffusione e allo sviluppo della sicurezza sul Web attraverso attività educativo-didattiche. Primo incontro la tavola rotonda "Sicurezza nel web e Accessibilità" rivolta ai Sig. Genitori, al personale scolastico e a quanti fossero interessati. L'incontro avrà luogo martedì 24 maggio 2016 alle 16,30 nell'aula magna dell'Istituto sito in Mascalucia via del Sole s.n.

prof.ssa Grazia Poma

Progetto formativo animatori digitali della Sicilia - Bando selezione esperti formatori.

In qualità di Polo formativo per la provincia di Catania si comunica che dal 21 al 30 Marzo 2016 sono aperte le iscrizioni, tramite POLIS, ai corsi formativi destinati ai docenti componenti il Team per l'innovazione tecnologica. Si specifica che ciascun docente dovrà indicare obbligatoriamente un corso di CODING e sceglierne un altro fra le otto tematiche rimanenti.
L'istituto Alberghiero "R. Chinnici" di Nicolosi, rimane a disposizione per ogni eventuale chiarimento.

Il dirigente scolastico
prof. Anna M. Mondati

In relazione all’oggetto, nell’ambito del corso di formazione previsto dal progetto “Un animatore digitale per ogni scuola della Sicilia”, si comunica che nei giorni 21, 22 e 23 Marzo p.v. avranno luogo le giornate di formazione in presenza per Animatori Digitali delle scuole della Sicilia, secondo le modalità indicate di seguito: