La fonte di disturbo più rilevante è stata rintracciata nel rumore provocato dagli studenti che parlano in aula, a cui si aggiunge anche la presenza di un’acustica non ottimale.
A tale proposito nel documento è riportata anche una tabella indicante i risultati delle misurazioni acustiche effettuate all’interno delle aule.
Per quanto riguarda la metodologia con la quale è stato realizzato lo Studio, sono state analizzate 6 scuole primarie di Torino e Beinasco per un totale di 39 insegnanti con età compresa tra i 27 e 59 anni in un arco di tempo pari a 66 giornate lavorative. Nelle conclusioni finali si legge, testualmente: il controllo del rumore e della riverberazione sembrano dunque essere essenziali per ridurre le patologie della voce.
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Effetto del rumore e della riverberazione
sullo sforzo vocale degli insegnanti di scuola primaria
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Effetto del rumore e della riverberazione
sullo sforzo vocale degli insegnanti di scuola primaria