PERCORSI ALLE ORIGINI DELLE SCIENZE NATURALI

Proponiamo alcuni percorsi su temi come l’idea di natura, la classificazione botanica di Linneo, il concetto di ‘vivente’ e la Bioetica dalle origini ai giorni nostri, così come un itinerario didattico sull’acqua, allo scopo di orientare gli studenti su possibili temi scientifici da affrontare nella prima prova scritta dell’Esame di Stato. In aggiunta, diversi siti e schede linkabili sui temi trattati.
La sistematica dei vertebrati
 
L’idea di natura: alcune categorie delle scienze naturali
 di Alessandra Magistrelli
 Linneo, il principe dei classificatori, era un osservatore straordinario. I suoi occhi, sin da quando era un ragazzo, si erano abituati a guardare gli oggetti naturali e a capirne il senso profondo. Osservare non è la stessa cosa che vedere, comprende in sé anche una esplorazione e un percorso conoscitivo riguardante l’oggetto osservato. segue
 

Trecento anni dalla nascita di Linneo
 di Alessandra Magistrelli
Sono passati trecento anni da quando il 23 marzo del 1707 nasceva a Råshult, nella provincia svedese di Småland, Carl von Linné, latinizzato in Linnaeus. Il padre, parroco di campagna di origine contadina, non avendo un vero cognome si scelse quello di Linné dal nome del gran tiglio (in svedese linn) che cresceva vicino alla casa, che poi latinizzò in Linnaeus secondo l’usanza del tempo. segue
 

Bioetica: che cosa è un vivente?
 di Alessandra Magistrelli
Il vivente è un ‘oggetto’ in possesso di vita. È un sistema aperto capace cioè di scambiare energia con l’ambiente esterno e di utilizzarla per mantenere costante l’ordine e l’organizzazione – per tutto il tempo della sua esistenza – caratterizzanti la propria struttura fisica e le sue capacità funzionali. segue
 

Bioetica: dalla biologia all’etica
di Alessandra Magistrelli
L’essere umano che attualmente abita la Terra (Homo sapiens sapiens) è un vivente soggetto alle leggi naturali come tutti gli altri. L’uomo è il risultato di un processo evolutivo assai complesso iniziato nella storia geologica più recente che ha visto, in certi periodi, convivere sul pianeta ominidi a diverso grado di evoluzione. segue
 

Emergenza Acqua
di Alessandra Magistrelli
I dati che vengono forniti sulla situazione idrica del pianeta sono sconfortanti. L’acqua, risorsa peculiare della Terra - unico pianeta dell’intero sistema solare a possederla in grande quantità (tracce ne sono state trovate su Marte, su Mercurio, sulla Luna e altri satelliti-, elemento formatosi dopo miliardi di anni dalla sua formazione e quello a cui dobbiamo l’origine e lo svilupparsi della vita, sta rapidamente diminuendo.

TEMI D'ESAME

Nell'ambito della tipologia B della prima prova dell'Esame di Stato (saggio breve o articolo di giornale) uno dei quattro 'ambiti' possibili di scelta è quello tecnico-scientifico.
 Crediamo che sia una scelta corretta quella di suggerire agli studenti (e indirettamente ai docenti) di riflettere sulla scienza, sui suoi legami con la tecnologia, sulla sua influenza sulla società, sul ruolo degli scienziati, per rompere una certa separatezza tra ricerca scientifica e società, tra scoperte scientifiche e loro utilizzo, e per creare cittadini informati e responsabili.
 Offriamo quindi ai docenti di materie scientifiche, e soprattutto agli studenti impegnati negli esami, cinque titoli con brevi ed essenziali indicazioni per un possibile svolgimento che metta in evidenza gli aspetti fondamentali del tema e una bibliografia essenziale di approfondimento.
 I titoli spaziano da Einstein uomo e scienziato, alla conoscenza scientifica e alle sue relazioni con il concetto di progresso, alle ricadute tecnologiche delle scoperte scientifiche, al cambiamento climatico in atto, alla cosmologia antica e moderna.
 Autore delle proposte è Guglielmo Mochi Onori, docente di storia e filosofia presso l'Istituto 'Montessori' di Roma e coautore di testi di fisica per la scuola superiore.
Dal sito www.montagna.tv
 

Delineate la figura emblematica di Albert Einstein, scienziato e uomo del Novecento nelle sue scelte, scientifiche, etiche e politiche.
La trattazione può seguire cronologicamente lo svolgimento della vita di Einstein. Tra le molte biografie dello scienziato si vedano: Philipp Frank, Einstein, la sua vita e il suo tempo (Milano, Garzanti, 1949), scritta dal fisico e filosofo che succedette a Einstein alla cattedra dell'Università di Praga… segue
 

Tra le varie forme della conoscenza umana la scienza ha conosciuto uno sviluppo senza precedenti, acquisendo un ruolo fondamentale nella società attuale. Analizzando le forme di questo sviluppo, riflettete se sia ancora legittimo usare il concetto di progresso a proposito delle conoscenze e, più in generale, dell'intera civiltà dell'uomo.
L'intensità della crescita della scienza nel Novecento è stata oggetto di studi e riflessioni per il suo carattere esponenziale. Se si considera la quantità del personale e delle pubblicazioni è stato calcolato che tende a raddoppiare nell'arco di circa quindici anni. Per questo motivo la scienza contemporanea si è meritata il nome di Big Science… segue
 

La vita quotidiana è ormai profondamente e indissolubilmente legata alla tecnica. A partire dalle vostre conoscenze di storia della fisica, ricostruite un insieme di scoperte scientifiche che, a vostro parere, attraverso le loro ricadute tecnologiche, hanno maggiormente mutato i modi di vivere e le prospettive degli uomini del Novecento.
Dall'interazione tra scienza e produzione è nata l'industria moderna che ha mutato nel profondo i modi di vita degli uomini. Alle origini, la rivoluzione industriale fu soprattutto opera di artigiani o imprenditori: la termodinamica infatti si sviluppa successivamente all'invenzione della macchina a vapore. Progressivamente, con il complicarsi degli apparati, gli inventori sono sempre di più ingegneri preparati che conoscono gli sviluppi della scienza… segue
 

I mutamenti climatici appaiono sempre più come un'emergenza non rinviabile. Ricostruite le cause di questo fenomeno individuate dalla scienza e indicate le possibili strategie per fronteggiarlo.
L'evidenza dei mutamenti climatici in atto è attestata dai lavori scientifici dell'Ipcc (Intergovernmental panel on climate change), un organismo nato nell'ambito delle iniziative dell'ONU per studiare questo fenomeno e per fornire suggerimenti operativi.
 Secondo questo istituto, è in atto un consistente aumento della temperatura media del pianeta… segue
 

L'esigenza di conoscere l'universo e di spiegarne l'origine sono presenti in tutte le civiltà umane. Confrontate le principali ipotesi della scienza contemporanea con una tra le cosmologie antiche che vi sembra più significativa.
Tutte le culture umane hanno le proprie cosmologie. Nel caso delle civiltà antiche la funzione esplicativa è però spesso assolta da narrazioni mitiche. Per un confronto con la cosmologia scientifica contemporanea è quindi più opportuno considerare la prospettiva della filosofia della Grecia classica che ha invece un impianto razionale… segue