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N. 173, 15 novembre 2004
SOMMARIO
1. L'annuncio di nuovi tagli di organico infiamma la scuola
2. 15 novembre 2004. Sciopero!
3. Laureati e diplomati: sotto i 40 anni di eta' prevalgono le donne
4. Secondo ciclo/1. Decreto in alto mare?
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le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n. 77/173:
- Secondo ciclo/2. Uno o due decreti?
- Secondo ciclo/3. Regioni: un impiccio o una risorsa?
- Legge 53/03: istituiti tavoli di confronto tra Enti Locali, Regioni
e Governo
- La statistica fa emergere l'evasione dall'obbligo scolastico
- Valutazione: i pionieri di Trento
- Viaggio tra le universita': Harvard 1ª, La Sapienza 162ª.
- I migliori atenei parlano inglese
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1. L'annuncio di nuovi tagli di organico infiamma la scuola
Se il ministro Siniscalco aveva intenzione di favorire lo sciopero
della scuola, c'e' da dire che vi e' riuscito in pieno, perche'
l'annuncio - all'insaputa (sembra) del ministro Moratti - di tagliare
organici della scuola e' venuto proprio 48 ore prima dello sciopero
generale di categoria, provocando una reazione sindacale che quasi
certamente rendera' ancora piu' pesante l'astensione.
Fonti ministeriali consultate dall'Ansa hanno dichiarato che al Miur
non se ne sapeva nulla. La misura sarebbe contenuta nella bozza
dell'emendamento fiscale alla Finanziaria sottoposto - secondo quanto
riportato da "La Stampa" - ai partiti della coalizione dal ministero
dell'Economia. Il testo proposto suona esplicitamente cosi': "Per gli
anni scolastici 2005/2006 la dotazione organica del personale docente
viene ridotta complessivamente del 2%, in ragione dell'1% per ciascuno
degli anni scolastici considerati".
Dal momento che l'organico di diritto dei docenti per il 2004/05 e'
complessivamente di 743.674 posti, con un taglio dell'1% ad anno si
ridurrebbe in due anni di 14.873 unita' (7.437 ad anno
http://www.tuttoscuola.com/ts_news_173-1.doc ).
E questo avverrebbe proprio in piena attuazione della riforma quando,
proprio per effetto delle innovazioni strutturali, il nuovo sistema
reclama potenziamento di organici.
Per il personale Ata, a quanto sembra, il taglio del 2% nel biennio,
pari a circa 5 mila posti, andrebbe ad aggiungersi all'ultima rata di
taglio, prevista dalla Finanziaria 2003, di un ulteriore 2% (altri 5
mila posti).
C'e' da dire, ancora una volta, che se i propositi del ministro
Siniscalco andranno in porto, la politica dell'Istruzione nel nostro
Paese la fanno i ministri del Tesoro.
Non solo. L'intenzione manifestata e' un fatto grave, da non
minimizzare. Non a caso si sono avute subito reazioni molto dure. Per
Savino Pezzotta, segretario generale della Cisl, "e' una cosa
indecente. E' questa la risposta al nostro sciopero di lunedi'?"
Anche se, come dicono al ministero, il ministro non ne sapesse nulla,
la Moratti, che ha assicurato con ripetute dichiarazioni
l'intangibilita' degli organici, "perderebbe la faccia". Lo
accettera'?
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2. 15 novembre 2004. Sciopero!
Finalmente il gran giorno e' arrivato. La preparazione e' stata
capillare, con iniziative locali, nelle scuole e a livello provinciale
e regionale, e addirittura in qualche caso, casa per casa.
L'organizzazione e' stata sostenuta dalla collaudata esperienza dei
sindacati confederali in materia di manifestazioni che si svolgono
nella capitale, con centinaia di pullman, treni speciali e cosi' via.
L'oggetto dello sciopero, al quale non hanno aderito, tra le maggiori
organizzazioni, solo lo SNALS e l'ANP, si e' progressivamente
ampliato: nel manifesto triconfederale le rivendicazioni che
riguardano la specifica tematica del rinnovo contrattuale occupano
solo una parte del lungo elenco di obiettivi posti al centro
dell'iniziativa. La maggior parte delle rivendicazioni riguarda la
politica scolastica in generale (l'attuazione della legge n. 53, la
salvaguardia dell'autonomia scolastica, il rifiuto della devolution,
l'opposizione alla definizione dello stato giuridico per via
legislativa, la lotta contro i tagli degli organici, l'aumento dei
posti per i sostegno e cosi' via).
Quali possibilita' ha lo sciopero del 15 novembre di ottenere
risultati concreti su un arco cosi' ampio di rivendicazioni e
obiettivi, che mettono in discussione l'intera impostazione della
politica non solo scolastica ma anche finanziaria e istituzionale del
governo? Lo stesso manifesto unitario confederale parla di una "prima
risposta a questa situazione". Significa che seguiranno altri
scioperi, anche al di la' di quanto potra' accadere sul contratto
scuola?
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3. Laureati e diplomati: sotto i 40 anni di eta' prevalgono le donne
Su 100 laureati 37 sono donne nella fascia di eta' oltre i 65 anni,
mentre nella fascia 20-24 anni le donne sono diventate il 64%.
Nell'Annuario statistico italiano 2004, pubblicato nei giorni scorsi
dall'Istat, si conferma, anche in termini di prospettiva, il fenomeno
ormai noto della prevalenza femminile ai piu' alti livelli di
formazione e di istruzione.
Alla fine del 2003 l'Istat ha registrato quasi una parita' tra uomini
e donne all'interno della popolazione scolastica laureata o diplomata.
Tra coloro che sono in possesso del dottorato, laurea o diploma
universitario, un milione e 917 mila sono uomini e un milione e 869
mila donne (48 mila unita' in meno).
Nella popolazione in possesso del diploma di maturita' gli uomini sono
il 50,8% e le donne il 49,2%.
Ma se i dati vengono analizzati per fascia di eta', si scopre che la
prevalenza maschile si registra nelle fasce di eta' avanzata (nella
fascia 60-64 anni il 63% dei laureati e il 57,3% dei diplomati sono
uomini).
Scendendo verso le fasce piu' giovani, la prevalenza di uomini
laureati e diplomati tende a diminuire fino alla svolta dei 40 anni
dove inizia la prevalenza femminile che si incrementa via via verso le
fasce piu' giovani, fino ad arrivare appunto alla fascia 20-24 anni in
cui tra i laureati le donne sono il 64% e tra i diplomati il 54% (
http://www.tuttoscuola.com/ts_news_173-2.doc ).
Come si puo' rilevare dalla rielaborazione di Tuttoscuola dei dati
Istat, la tendenza al decremento costante della percentuale di uomini
laureati/diplomati e il corrispondente incremento per le donne al
ritmo di 2-3 punti percentuale per ogni quinquennio rappresenta un
dato strutturale con chiare prospettive di modifica sociale e
culturale ai livelli piu' alti e di maggiore responsabilita' della
societa' italiana.
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4. Secondo ciclo/1. Decreto in alto mare?
"Non corrisponde a verita' l'annuncio secondo il quale a Verona sara'
illustrato il decreto attuativo del secondo ciclo di istruzione e di
formazione professionale". Lo ha precisato il sottosegretario Aprea
attraverso un secco comunicato stampa del MIUR, che smentisce
ufficialmente l'annuncio in proposito dato dall'ufficio stampa di "Job
Orienta", la tradizionale manifestazione annuale dedicata
all'orientamento, che si terra' come sempre a Verona, dal 25 al 27
novembre. I tempi non sono ancora maturi.
La precisazione dell'on. Aprea e' dovuta al fatto che l'ufficio stampa
di "Job Orienta" aveva attribuito proprio a lei l'intenzione di
presentare le scelte del Ministero a proposito del secondo ciclo in
occasione della manifestazione veronese.
Un giallo? Dal Ministero non filtrano informazioni sull'effettivo
stato di avanzamento della bozza di decreto legislativo riguardante il
secondo ciclo. Il comunicato stampa del MIUR afferma tuttavia che "il
testo del decreto e' tuttora in fase di elaborazione, e non e' stato
ancora esaminato dal Ministro", il quale si riserva di presentarlo
"agli interlocutori istituzionali e alle parti sociali" prima di
sottoporlo all'approvazione del Consiglio dei Ministri.
E speriamo che vada cosi', perche' ci sono ancora un dibattito da
sollecitare e prese di posizioni da interpretare. Dibattito e prese di
posizione istituzionali (Regioni), e culturali (che significa pari
dignita' tra licei e gli istituti dell'istruzione e formazione
professionale?). Il problema centrale non e' quali indirizzi, ma come
fare gli indirizzi. E' compito esclusivo dello Stato o delle regioni e
delle istituzioni scolastiche? La posta in gioco e' troppo alta per
procedere sotto la spinta della fretta.
Questa consapevolezza non puo' che imporre cautela al ministro
Moratti, la quale, per la verita', su questa questione sembra voler
evitare di ripetere lo scontro con gli enti locali, i sindacati e le
forze politiche dell'opposizione gia' verificatosi in occasione
dell'emanazione del decreto legislativo attuativo del primo ciclo.
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Ed ecco le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n.76/172:
- Secondo ciclo/2. Uno o due decreti?
- Secondo ciclo/3. Regioni: un impiccio o una risorsa?
- Legge 53/03: istituiti tavoli di confronto tra Enti Locali, Regioni
e Governo
- La statistica fa emergere l'evasione dall'obbligo scolastico
- Valutazione: i pionieri di Trento
- Viaggio tra le universita': Harvard 1ª, La Sapienza 162ª.
- I migliori atenei parlano inglese
E poi tutte le scadenze del prossimo mese, commentate e spiegate. Ecco
gli argomenti di TuttoscuolaMEMORANDUM di questa settimana:
- novembre: rinnovo consigli di circolo/istituto
- scadenze amministrative relative al mese di novembre
- sciopero personale scolastico
- borse universitarie INPDAP
- permessi retribuiti per studio
- 40^ settimana della vita collettiva
- giornata di mobilitazione indetta dallo SNALS
- domande ammissione esami di Stato
- rilevazioni integrative
- programma annuale 2005
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